Die Teilnehmer werden verschiedenen Gesichtspunkte wie Computerspiele, Online-Abhängigkeit, Generationenkonflikt und Realität versus Virtualität diskutieren und hierzu verschiedene Medienformaten erarbeiten. Als Experten erstellen die Schüler einen Presseartikel, einen Internet-Podcast und einen Videobericht oder Kurzfilm, welche in der Schule und für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.